第三部第五章琵琶序 (第7/46页)

    玉儿集中JiNg神，用全身心关注、感受着面前的JiNg魄，随着真气一丝丝飘散出来，真气本身变得越发黯淡，而JiNg魄内部却开始闪烁着鲜YAn的sE彩。红sE、绿sE、蓝sE像半凝固的YeT缓缓流动，模糊不清，时而互相缠绕，时而短暂地融合再分开，周围S出六边形、圆形、三角形的明亮光斑，平移着，交错着……

    玉儿不禁看得入神，直到老师的话把她惊醒。

    “看到sE彩之后就停止x1收真气，把C控真气的感觉转移到你们看到的sE彩上，控制这些sE块移动，让它们按照你的意志旋转、交融或分离，不断重复这个过程，最终的目标是让自己达到一种得心应手、收放自如的水平。”

    控制灵Tb使用引力和斥力还累，因为它的持续时间更久，中途丝毫不能放松。下课铃打响时，像去年一样班上一片“终于解脱了”的叹息声。

    天舒老师叫住了准备离开的玉儿和两个同伴，对她们说：

    “我接到学校的通知，今年你们取消了神通力的选修，是吗？”

    “是的。”萍儿和玲儿点头说道。

    “哦，那你们就不用上我的神足通与他心通了……”老师在一张表格上划了一下，接着说，“其它选修你们报了什么，除了国际学？”

    “有卦象……元素……”萍儿扳着手指头一个个数，目光看向玲儿，后者回看着她点点头，“炼气……还有结印。”

    1

    “哦，那还好，我以为你们什么都没学呢。”天舒老师爽快地说，“这几门选修是我去年跟你们说的跟神通力有关联的，对吧？”玉儿她们三人点点头，“嗯，这个选择很明智，你们会发现越往后神通力对其它学科的依赖程度越高，多学科融合的