24.自.己.的.选.择.负.责.任. (第1/1页)

    「关於这学期的课程大纲，还有没有同学想提案你这学期想上的内容的？」

    良久，教室内都没有人举手。

    「好喔，那……大家来说说看吧，除了第一和二堂课老师已经安排好了，如果你们都没有其他想法的话，扣掉一堂课是连假放假，那剩下的十五堂课，我们要上什麽好呢？」

    不如，不要上这堂课了吧？还是，自由活动？？但显然没有人敢直接跟台上的康教授这样说。

    康教授叹了口气，她将手伸进自己的背袋里，拿出了另一叠厚厚的资料。

    「不用担心，你们现在的情况，其实跟上一届、上上届的学长姐们都一样。这是老师在上课前就先拟好的一份参考用的上课大纲，待会发下去。」

    台下的同学们瞬间感受到一GU弥漫着全身的无力感，第一次感觉到自己似乎从一开始便被安排的明明白白的感觉。

    现在的自己，那个从小受着东方传统教育的自己，就算好不容易有一天迎来了好像可以选择的机会，好像有可以选择的权利。

    但是，不也还是自己放弃这样为自己作主的想法和机会了吗？

    结局，并没有什麽不同啊。

    「虽然发展心理学是教育系的必修课，因为是必修课，因为这个科系是爸爸mama让你选的，所以你可以有千百种理由，说自己不想认真的修这堂课。」

    此话一出，杜薇和陶l思终於算是明白康教授这堂课和大家讨论这麽久的目的是什麽了。

    「老师现在想请你们牢牢记住，现在这一份新的课程大纲，是你们自己选的、自己接受的，以後没有任何理由，你要为自己今日的不争和妥协，甚至是漠视和不做选择负责任。大家已经18岁了，从此以後，那些都不能平白无故成为理由。」

    自.己.的.选.择.

    负.责.任.

    这些话重重的击在教室内每一位在座的同学心上。

    康教授发下自己事先拟好的参考课程大纲。台下众人拿到资料後，大多是眼睛不约而同地一阵放光。

    这……课程内容和上课形式实是规划的多元而丰富，虽然不知道最後能不能都按照这规划达成，不过……

    看这规划，如此说来，康教授虽然看着像是上一辈的人了，但内里的教育方式和想法，确实是个不落於俗套、不拘泥於传统框框架架，奉行学生教育本位、以人为本的教育大家。

    「好了，现在如果大家觉得这一份课程大纲大致上没问题，你愿意在未来这一学期按照这一份上课大纲内容主题上课的同学，请你举手。」

    良久，还是没有人举手。

    「不然你们说，这学期要怎麽办？」本以为是句透露着锋芒的话，但康教授语气却又极其温和。

    大家都自惭形Hui的沉默了。

    「那……请大家将眼睛闭起来吧！再次张开眼睛的瞬间，我们既往不咎，重新开始。」